La guía "Espectro Autista: definición, evaluación e intervención educativa" editada por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura explica cómo perciben la realidad los alumnos afectados por el trastorno generalizado del desarrollo (autismo), las razones de su conducta anómala y de su resistencia a los cambios, y los motivos por los que necesitan un entorno organizado y estructurado con una determinada rutina diaria. En definitiva, se ofrece información sobre los aspectos evolutivos de las personas con autismo, la identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de este alumnado, así como su tratamiento, intervención y propuestas de actuación en el contexto educativo.
http://profept.blogspot.com.es/2013/10/tea-definicion-evaluacion-e.html
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